Christoph KIMBACHER (Mag., M.A.)
Berufliche Position:
SQPM der HTL Steyr, Lehrer für Chemie, Mathematik und PBSK
Weitere Tätigkeiten:
Peer, Peer Koordinator, Referent für kooperatives Lernen, Schulentwicklung und Qualitätsmanagement
Ausbildung:
Lehramt Mathematik und Chemie, Lehrgang PFL (Pädagogik und Fachdidaktik für Lehrkräfte) an der Universität Klagenfurt, postgradualer Lehrgang ProfiL (Professionalität im Lehrberuf) an der Universität Klagenfurt, Projektmanagementlehrgang am IFAU Steyr, derzeit Teilnahme am Lehrgang COOL-ID
Erfahrungen mit QM:
QII-Ausbildung, Lehrgang ProfiL, Tätigkeit als SQPM, Mitglied in der Steuergruppe eines QM-Lehrgangs an der PH OOE
Erfahrungen mit Peer Review:
Peer an der HAK Steyr, Peer Koordinator an der HLW Linz Landwied, Präsentation des Peer Review Verfahrens an den BBS Weyer, Peer an den BBS Weyer, im heurigen Schuljahr Peer an der HAK Linz
Warum ich als Berater für Peer Review in QIBB zur Verfügung stehe:
Für mich zählt Peer Review zum momentan mächtigsten Instrument zur Schulentwicklung. Erst durch ein Peer Review muss sich eine Schule ernsthaft Fragen stellen, Standortbestimmungen durchführen und Konsequenzen aus den Ergebnissen ziehen. Gerade durch meine Tätigkeit als Peer habe ich das Verfahren genau in diesem Sinne schätzen gelernt. Durch meine Ausbildungen im Bereich der Schulentwicklung und des Qualitätsmanagements und meine Erfahrung als SQPM möchte ich Schulen von dieser Methode der externen Evaluation überzeugen, und ihnen helfen, größtmöglichen Nutzen aus einem Peer Review zu ziehen.
Link zum Eintrag in der Peer Datenbank:
http://www.peer-review-in-qibb.at/peers/peer_datenbank/die_datenbank/?tx_sgmfeuserlisting_pi1%5BshowUid%5D=362
